岸本先生のミッションをもとに，158人で学習の見通しを立てました。まず小グループを40に分け，ウェビングをし，それをもとに全体で計画を立てました。

　主な柱
○調査方法：小グループに分かれて校区の史跡を調査する。（候補16カ所）
○調査手段：地域のお年寄りグループ（おやけのまちを知る会）からくわしいことを聞く。
　　　　　　　　冊子（おやけのまちを知る会のみなさんがまとめたもの）から調べる。
○伝達手段：市のオータムフェスタで発表する。（指定文化財の堀家住宅で）
　　　　　　　　歴史の本を作成して読んでもらう。
○評価について：自己評価カードと地域の人からの外部評価を入れる。
○学習のつながり：活動のまとめを5年生につなぎ，来年度も継続していく。

身につけたい力のグラフ
　（158人分を同じ内容をまとめグループで表します）